被遺忘的十五年免費教育？

是咁的，財爺呢個星期宣佈的《財政預算案》，對教育的著墨點完全不多。小弟聽到時，說了一句「好向左走向右走唔明」。但我又唔明財爺搞乜鬼，4億8撥款給20位資優生獎學金資助他們去外國讀著名大學後，要返黎做兩年老師(幼兒教育或中小學)，還有注資150億關愛基金。

小弟聽到呢點，簡直摸不著頭腦。當你係二十分之一的幸運兒，你都想係外國直接既大學讀返本身有興趣既科目，之後可以專注返該科目的工作部份。但現在好像牢獄犯般的強制性做兩年的老師？完全不明白。

十五年免費教育去左邊？

老實講，梁生由當選至今都強調十五年免費教育。但在「拖政報告」(對不起，應該是「施政報告」才對)中，只是故步自封，提出「研究」、「可行性」等字眼。心想：傻的嗎？寧願你花150億和4億8的獎學金去實行十五年免費教育更好吧。社會主流都支持十五年免費教育，但你至今除了拖字訣外，還要企圖把幼兒園老師的薪酬「最低工資」化？簡直是對現時修讀幼兒系準老師的不尊重。

小弟現時所讀的學系中，幼兒教育系已經有三十年的歷史。雖就是高級文憑學歷，但在小弟眼中，這批準幼兒老師的責任是不容忽視。因為他們正是培育下一代的重要份子，令幼兒能在德育、學業等層面都能尋找他們的興趣，從而發展潛能，為社會貢獻。

在小弟所接觸的準老師中，不少都是抱著有愛心、喜愛小朋友和創意度高的。他們的熱誠不得令人佩服。他們的付出亦是在坊間少人提及的，例如他們需要通宵達旦的製作教具輔助教學、準備故事令小孩投入當中、領導小孩一起參與盆栽活動等外，還需進行實習，令到他們在課堂上學到的知識、技巧得以應用，亦需應付不同的大項目、不同情況的小孩等。所花的時間、心機絕對不能輕視。幼兒教育的重點是「兒童為本」和「教顧並重」兩項核心價值，但因現時的制求下，家長以學術成績和品評而選擇，未免對現任的準教師來說存在不公。

投身與人服務的行業重點是「以人為本」，都是抱著熱誠，真摯的態度去做事。但基於政府對教育的不重視，朝令夕改，加上視教育為投資的一種工具，無疑這行業的流失率提升。即使吳局長說任内推行，但連基本幼兒教育的核心都未能了解，還說甚麼開設研究委員會？連具體方法都沒有構思，研究甚麼呢

究竟我們的學前教育，是否要由一批商家人手上被玩弄成不知成何體統？對幼兒和準教師，是否存在不公呢？！ 小弟交下一個大問號給大家吧。